top of page
Kotva 1

Dave Sanborn - Příprava plátků

 

Celý proces přípravy trvá přibližně tři týdny

   1.  Vyndáme plátky z plastových obalů.

    2 . Naplníme plastovou nádobku teplou vodou a na dvě hodiny do ní ponoříme plátky.

    3 . Plátky vrátíme zpátky do plastových obalů.

    4. Z nádoby vylejeme vodu, ale na dně jí trochu necháme jen, aby tam zůstala vlhkost.

    5. Vložíme plastové obaly (s plátky, které jsou uvnitř) do nádobky a nádobku       uzavřeme.

    6. Každý den během tohoto třítýdenního procesu vyndáme plátek z obalu a silně zatlačíme bříškem palce na buničinu plátku.

    7 . Od té chvíle, kdy jsme zatlačili prstem na buničinu plátku, zahrajeme si na něj a porovnáme ho s ostatními. Vymyslíme si označení plátků podle jejich kvality, které nám bude vyhovovat a vyznáme se v něm.

    8. Vždy po několika dnech vyndáme plátky z obalů a vložíme je do skleničky, kde je na dně trochu vody, abychom namočili pouze konec plátku a zbytek plátku zůstal na vzduchu a suchý. Ve sklenici je necháme 45 minut. Neztraťme přehled o pořadí kvality plátků. Po 45 minutách namáčení konce plátků ve sklenici, si na ně opět zahrajeme a zjišťujeme, jestli se jejich pořadí nezměnilo.

    9 . Od té chvíle, kdy najdeme nejlepší plátek a hrajeme na něj každý den, nesundávejme ho z hubice, když dohrajeme. Na hubici vždy po hře dejme ochranný klobouček a uzavřeme ho lepící páskou, aby z plátku neunikala vlhkost.

    10. Poté, co je proces završen, máme připraveno velké množství plátků, které na nás čekají v plastové nádobce. To je ideální stav pro hudebníka, který absolvuje dlouhá turné, na kterých nemá čas na přípravu plátků.

 

2

John Ellis - Cvičení pro zlepšení tónu

 

 

1) Mnohokrát za sebou opakuj nejspodnější tón na svém nástroji a hraj

ho co nejdéle vydržíš. Nadechuj se zhluboka a pomalu. Snaž se

představit si, že se nadechuješ až z chodidel. Zaměř se na to, aby tón

začal velmi čistě a konkrétně, i když je to u tohoto tónu velmi obtížné. Je

dobré si udělat plán, jako třeba u posilování a říci si, že zahraji spodní B

například 15krát za sebou.

2) Hraj chromaticky první čtyři tóny od spodního rozsahu nástroje

(případně později jejich alikvoty) bez nasazení jazykem a snaž se, aby

jejich ozev byl čistý a začal přesně ve chvíli, kdy si to přeješ - částečně je

to cvičení, kdy se sami k sobě snažíme být upřímní. Začala opravdu nota

ve chvíli, kdy jsem to chtěl? Nebylo to později? Zaměř se na co nejčistší

začátek zaznění tónu bez nasazení jazykem a současně drž notu co

nejdéle bude možné. Nedopusť, aby ses snížil k krátkodechému

křečovitě agresívnímu přístupu, do kterého každy z nás občas upadne,

když začíná s nácvikem hry alikvótních tónů.

3) Od chvíle, kdy máš pocit, že jsi uspokojivě zvládl čisté nasazení tónu

bez pomoci jazyka, přidej hru vydržovaných tónů v extrémním crescendu

resp. decrescendu. Takže, stále bez pomoci nasazení jazykem, začni

notu v nejnižší možné dynamice a potom zvolna a po co nejdelší dobu

zvyšuj hlasitost. Budeš, tedy hrát nejhlasitěji, když nota bude končit a ty

budeš mít poslední zbytek vzduchu v plicích. Poté zvol opačný postup a

začni tón (opět bez použití jazyka) v nejvyšší možné dynamice a pomalu

ho ztišuj po co nejdelší možný čas.

Tato cvičení pomohou k lepší představě tónu, intonaci, posílení dechu,

pozici jazyka a jeho vokalizaci. Upevní barvu zvuku a kontrolu dynamiky.

Také usnadní hru v altissimu,

ale o vysokých tónech uvažuj jako o méně důležitém druhotném

produktu, který vzniká při vytváření základních vlastností zvuku saxofonu.

Hra na samotnou hubici

 

   Tato technika cvičení je, pokud se provádí správně, velmi efektívní metodou pro zlepšení kontroly hry na nástroj, optimalizace zvukových možností a aktivizace jednotlivých tělesných orgánů pro tvoření tónu. Mužou se jí zabývat jak začátečníci, tak i pokročilí. Vzhledem k tomu, že máme k dispozici pouze hubici, na které je upevněn plátek, jsme nuceni přehánět některé úkony nutné k tvorbě zvuku a tím je posílít a také si je lépe uvědomit. Při hře na samotnou hubici velmi silně pociťujeme změny, které se projevují v krku, hrtanu, dutině ústní, na rtech i na hlasivkách.

  1) Na počátku se pouze snažíme vyloudit zvuk. Nepomáháme si přílišným zvýšením tlaku nátisku ani tím, že se snažíme nasadit jazykem. Vnímáme moment, kdy ze tón začne tvořit. 

   2) Dalším krokem je snaha tón kontrolovat. Pokusme zahrát glissando dolů, kdy tón klesá rovnoměrně a pomalu s neměnnou dynamikou. O to samé se pokusíme směrem nahoru. Sledujeme změny v ústech a krku. Dáváme pozor na to, abychom nepovolovali resp. neutahovali nátisk.

   3) Poté zahrajeme rovný vydržovaný tón. Od chvíle, kdy jsme schopni zvuk kontrolovat a vydržovat tón v neměnné kvalitě, pokusíme se zahrát stupnici v pomalém tempu, nebo alespoň její část. Zahrajeme si různé intervaly a akordické rozklady. Později si najdeme jednoduchou melodii, které se nachází v námi zvládnutém rozsahu a zahrajeme si ji. Je dobré kontrolovat intonaci tím, že si daná cvičení zahrajeme na piano, případně jednou rukou držíme na pianu akord a současně si jeho rozklad zahrajeme na hubici. Stejně tak, jako při cvičení vydržovaných tónů, sledujeme vyrovnanou intonaci, dynamiku a kvalitu zvuku. Postupně zjišťujeme, v jakém rozsahu jsme schopni se pohybovat. Po delší době cvičení zjistíme, že je možné se pohybovat minimálně v rozsahu oktávy. Podle toho, jestli hrajeme na sopránkovou, altkovou, tenorovou nebo barytonovou hubici, se registr liší.

 

Přibližný rozsah jednotlivých hubic:

barytonová: e1 - e2

tenorová: a1 - a2

altková: c2 - c3

sopránová: es2 - es3

 

   Pokud si časem najdeme svůj rozsah pro dannou hubici, který je nejméně jedna oktáva, můžeme si v jeho středu najít “referenční tón”, kterým bychom mohli kontrolovat, jestli náš nátisk, případně kombinace otevření hubice a tvrdost plátku je

optimální. Jestliže nejsme schopni, ani po delším cvičení rozšířit svůj rozsah do oktávy, měli bychom se zaměřit na tvrdost plátku, nebo vhodnost používané hubice. Pokud máme malý rozsah, je obvykle problém v tom, že plátek je příliš měkký nebo

nefunkční po delším používání. Některé hubice umožňují hru v extrémně vysokém registru a dole je s hrou problém. Doporučuji spojení hubice, které umožňuje snadný pohyb v rozsah nejméně jedné oktávy. Čím jsme schopni hrát hlouběji, tím více harmonických tónů - alikvótů bude obsahovat náš zvuk. Bude barevnější.

   Hraní na samotnou hubici skýtá další možnosti, které nám napomáhají při hře na nástroj. Můžeme hrát vydržované tóny a měnit dynamiku, cvičit vibrato, zkoušet různé druhy artikulace nebo se snažit zvuk vokalizovat pomocí hlasivek. Velmi efektívní metodou je také hraní na hubici se zvukovým podkladem, kdy se snažíme reagovat na konkrétní hudební situaci a použít hubici jako samostatný hudební nástroj. Obzvláště vhodný je Jamey Aebersold - Volume 24 pro svoji jednoduchost. Nezapomeňme stále sledovat, jestli správně dýcháme a jestli náš nátisk není v přílišném pnutí. Sledujme, co se odehrává s našimi orgány, k jakým změnám dochází. Velmi jsou patrné tyto změny, když už známe svůj rozsah a zahrajeme si oktávový gliss. Cítíme také, že náš spodní ret má snahu se pohybovat po plátku, pokud není v křeči.

Někdy se dostaneme do situace, kdy nevíme, jak přílišný tlak v nátisk odstranit. Problém může být také v činnosti horní rtu. To lze odstranit jednoduchým cvičením. Při hře se snažíme horní ret ohrnout nahoru. Zpočátku se nám to zdá nepřirozené, a tak si můžeme pomoci tím, že pravou rukou ret ohrneme a přitom pokračujeme ve hře (nejlépe vydržovaný tón). Toto cvičení je dobrou rutinou jak pro začátečníky, tak i pro pokročilé hráče a lze provozovat jak na samotnou hubici, tak i na kompletní nástroj.

 

Dodatek

Referenční tón při hře na hubici, která je nasazena na eso:

tenor: e1

alt: as1

Vytvoření plného sonorního zvuku při danném ladění je dobrou kontrolou správného tlaku nátisku. Zkusme zahrát tak, že hubici v puse posuneme do strany, směrem k levému nebo pravému koutku. Někdy zjistíme, že tón je v této pozici znělejší, protože nemáme návyk staženého nátisku ve středu úst, který běžně používáme. Snažme se najít ideální saxofonový zvuk při hře na eso a držet správné ladění referenčního tónu.

3

Eric Marienthal - Tvorba tónu

 

Kvalitní tón je nejdůležitějším aspektem hudebního projevu. Je to největší plus, které můžeme mít. Chtěl bych vám vysvětlit jak tvořit nátisk, používat krk a bránici.

 

Začneme nátiskem.

Nejdůležitější je celou ústní partii udržovat zcela uvolněnou. Jediné místo, které trochu více tlačí na přední část zubů, je ten bod na dolním rtu, který se dotýká plátku. Začneme cvičením, které se zabývá dolním rtem. Zvolím tón, který budeme hrát a to sice tón g. Během vytváření tohoto tónu spouštíme pomalu dolní čelist až tento tón dozní. Jak jsme jistě poznali, stáhl jsem tento tón tím, že jsem dolní čelist jemně spouštěl a více a více uvolňoval, až tón dozněl. Jde o to, najít bod, kdy tón dobře zní a rezonuje. Tam bychom měli nasadit spodní ret. Je třeba nechat plátek, pokud možno, co nejvolněji vibrovat. Pokud tohle splníme, docílíme dobrého tónu. Během hraní zkusíme spustit spodní ret krátce před bodem, kde se vyvine tón a na tomto bodě se pokusíme zvuk zformovat. Zjistíte, že tón je zde trochu plochý a nepevný. Myšlenka je následující: Malou podporu spodního rtu, čelisti a spodních zubů kompenzujeme tím, že vyvineme více tlaku bránicí. Takto vznikne veškerá podpora dechem, tlačeným z bránice, místo mačkáním plátku a pevným nátiskem. Posléze se snažíme náš tón trochu zakulatit. Při snaze o kulatý tón se soustřeďte na vnímání alikvotních tónů. Tímto cvičením začínáme při cvičení vydržovaných tónů. Stále mysleme na to, aby byl spodní ret co možná nejvolnější a veškerá podpora by měla přicházet z bránice.

 

Horní část nátisku

Nyní se věnujme horní části nátisku, horním zubům a hornímu rtu. Nejdůležitější je, abychom příliš netlačili zuby na hubičku a také na ni příliš  netlačili horním rtem. Když uvolníme svalstvo spodního rtu a tímto hubici uvolníme tak, že plátek může volně vibrovat, ale zároveň shora zuby zatlačíme, ztrácíme tím pozitivní efekt pro zvuk. Pro uvolněnost horního rtu provádíme tento cvik: 

Během hry vydržovaného tónu se snažíme pomalu zvedat horní ret od hubičky až jsou vidět horní zuby. Vypadá to komicky, je to, ale velmi účinný cvik, jak působit proti přirozenému tlaku horních rtů na hubici a pomoci vyvinout příslušné svalstvo, působící proti tomuto tlaku. Toto cvičení je třeba spojit s cvičením vydržovaných tónů, abychom je hráli správně s plnou rezonancí. Někdy toto cvičení provádím před zrcadlem, abych měl lepší kontrolu. Je také důležité, mít v plicích dostatek vzduchu k tomu, abychom ho mohli centrovat v hubičce. Když s tímto cvikem začínáme, tak se nám někdy stane, že uniká mnoho vzduchu mimo hubičku. Zkuste vzduch centrovat přímo v hubičce tím, zformujete krk úplně na konci hrtanu. Na počátku je dobré pomáhat si tím, že jedním prstem nadzvedáváme horní ret, než to dokážeme pomocí svalů. Cvičení provádějte 15 minut denně, možno i déle.

 

 

Krk.

Krk by měl být co nejotevřenější, protože vede vzduch z bránice směrem k ústní dutině a do nástroje. Je-li krk uzavřený, zmenšuje se proud vzduchu, který vychází z bránice a tón je plochý. Pro lepší představu otevřeného krku si pomůžeme tzv. zívacím cvikem. Když zíváte, otevírá se krk a vy dostáváte pocit velké dutiny. Zkuste zívat a ten pocit si zapamatovat a udržet ho. Je to optimální pozice pro hraní. Zkuste si to a při hraní otevírejte krk a sledujte rozdíl v kvalitě tónu. Při otevřeném krku proudí z bránice více vzduchu a tón je plnější. Nad ohryzkem a po stranách krku můžete tyto změny pocítit. Pro hru je to opravdu velmi důležité.

 

Bránice

Posledním bodem ohledně vytváření tónu je bránice, pomocí které podporujeme vzduchový sloupec, který pod tlakem proudí směrem k nátisku a do nástroje. Nejčastější chybou je vytváření tónu hrudníkem a ne bránicí. Tón z hrudníku je tenký a malý, proto je třeba vzduch tlačit bránicí a tím získat dostatečnou podporu. Při hře z bránice nebudete nutně hrát hlasitě. Jde o to, aby byl proud vzduchu silný. Vy, ale vaši skutečnou dynamiku a hlasitost kontrolujete pomocí množství vzduchu. Když budete potřebovat hrát měkce, zpomalíte jednoduše proud vzduchu. Pro nácvik správného dýchání při hře na saxofon je vhodný cvik, ke kterému potřebujeme čtvrtku papíru. Podržíme ji před ústy jednou rukou a foukáme stejnoměrným tlakem vzduchu směrem na ni. Dech podpoříme z bránice a malým tlakem z břicha. Pokud dýcháme správně,  čtvrtka papíru reaguje na impuls vytvářený vzduchem velmi intenzívně . Když máme dobrou vzduchovou rezervu, jsme schopni udržet papír ve vychýlené poloze déle. Je to dobré cvičení, při kterém si jasně uvědomíme, které svaly při dýchání použít a také je tím posilujeme.

4
Kotva 5

Hudební pedagogové a slavní i méně známí saxofonisté se snaží znovu a znovu co nejlépe zformulovat základní principy techniky hry na saxofon a tvoření tónu na nástroj.

 

  Joe Allard (1910 - 1991) 

 

se proslavil jako profesor hry na saxofon a klarinet na Julliard School (1956 - 1983), The New England Conservatory a The Manhattan School Of Music. Mezi jeho studenty patřili Michael Brecker, Eddie Daniels, Bob Berg, Dave Liebman, Paul Winter, Bill Pierce, Eric Dolphy a v neposlední řadě také Steve Grossman. V letech 1949 - 54 byl členem NBC Symphony Orchestra pod taktovkou Artura Toscaniniho. Celý život se hluboce zabýval hrou na plátkové nástroje nejen jako hráč, ale i z pohledu pedagoga a vytvořil  osobité metody a přístupy, kterými se snažil svým studentům usnadnit pochopení základních principů hry. Výuku spojoval s prvky psychologie, jógy a "půjčoval" si názorné příklady z různých lidských činností a z  přirozeného fungování fyzikálních zákonů.

V 70tých letech sepsal jeden z jeho studentů text, obsahující základní řadu cvičení, kterými Joe Allard zahajoval výuku hry na nástroj a které považoval za zásadní v jakémkoliv vývojovém stádiu hráče.

Možná se vám občas bude zdát, že jste některé pokyny už četli vícekrát a některé formulace vám budou znít trochu zastarale. Já na nich ale obdivuji důslednost a lpění na detailech, kterými by se měl student pozorně zabývat a pomalu a v klidu je vstřebávat. Jsou o meditaci, koncentraci a hledání propojením mysli a těla. Moc si přínosu Joe Allarda vážím.

Základy hry na saxofon

 

1. týden

První cvičení budeme provádět jeden týden a použijeme k němu pouze plátek - ne hubici ani nástroj.

Plátek držíme v ruce a položíme ho na spodní ret, jako bychom chtěli hrát. Naprosto uvolníme ústa. Na rtu nesmíme cítit žádné napětí. Je rovný a trochu zakrývá spodní zuby. Plátek netlačí směrem dolů na ret, jen na něm leží. Jediný tlak způsobuje váha plátku, který ale moc neváží. Spodní ret působí svým umístěním vůči spodním zubům jako polštář mezi plátkem a zuby.Ústa mějme otevřená, jako by v nich byla pomyslná saxofonová hubice.

 

Nyní začněme foukat jako bychom chtěli rozvibrovat plátek, upevněný na pomyslné hubici. Vydechujme vzduch z plic, ale všechny svaly v ústech a v tváři nechme nečinné. Při vydechování přes plátek ústa nereagují. Nejdůležitější je, aby se spodní ret neohýbal kolem plátku a zůstal rovný. Žádné svírání hubice, která v ústech stejně není. Spodní ret je totálně uvolněn, jako bychom usínali. Cvičte tímto způsobem, protože to je pocit. který byste měli mít, když hrajete na saxofon. Dejme si plátek do kapsy a často kdekoliv toto cvičení provozujme.

 

Dalším tématem první lekce jsou dechová cvičení. Můžeme je provozovat při chůzi a využít při tom jejího rytmu. Většinou žijeme ve městě, kdy často chodíme pěšky, ale cvičení můžeme vykonávat i v sedě. Nadechneme se na pět dob, pět dob dech zadržujeme a poté na pět dob vzduch vydechneme. Postupně prodloužíme nádech, zadržení a výdech až na 20 dob. Případně můžeme vykonat několik prázdných dob po výdechu a před nádechem. Výdech můžeme omezit a kontrolovat pomocí tzv. flétnového nátisku, tj. zmenšením ústního otvoru. Výdech bychom měli vnímat, jako když hrajeme dlouhý tón, který je pevný a rovný. Když toto cvičení provádíme ve statické poloze počítejme si doby, jako bychom byli v pravidelném pohybu (chůzi). 

Tímto cvičením se rozvíjí správné dýchání a také mentální a fyzická relaxace.

 

Těžko můžeme vytvářet hudbu, pokud je naše mysl nesoustředěná. Pro zlepšení koncentrace vytvářejte různé, opakující se, cykly nédechu, zadržení a výdechu. Například vytvořtme tři skupiny dvanácti různých cyklů, což bude korespondovat z různými komplexními jazzovými formami (8 - 8 - 8, 4 - 4 - 12, 4 - 8 - 12, atd). Jednou z věcí, kterou chceme vytvořit je jednota mezi tělem a myslí. Slyšíme a vnímáme zvuk, který vychází z našeho nástroje. Jako, když mluvíme. Dechová cvičení jsou jogová cvičení a jóga znamená jednotu.

 

Dechová cvičení pomáhají lepšímu soustředění na to, co právě vykonáváme, což je pro hudbu potřebné. Lze je také vykonávat v určitých jógových pozicích. Byl jsem překvapen, že mi byla doporučena pozice Setubandasana z Sivananda Joga - most neboli pozice, kdy "stavíme most" 

(přemostíme prostor mezi tělem a myslí).

 

V zásadě je to o tom, roztáhnout a smrštit bránici. Soustřeďme se na to, jak dýcháme. Naučme se zhluboka nadechovat tak, že bránice se ztlačí dolů. Pouze v závěrečné fázi nádechu je potřebné roztáhnout hrudní oblast. Zabývat se těmito cviky je důležité, ale současně je nutné chápat, proč je děláme. 

 

Na konci této lekce mi George (Allardův student) řekl, abych si vyhledal knihu Sigurda Rashera Top Tones for Saxophone a zkosený nůž na úpravu plátků.

 

 

 

2. týden

 

Takže teď, kdy jsme pochopili, jak máme vytvořit správný nátisk, nastal čas upevnit plátek na hubici.

Nejdříve si připravíme plátek. Je těžké to vysvětlit, takže, pro lepší pochopení, použiji obrázky. Na 15 minut plátek ponoříme do sklenice vody, poté ho vyndáme a necháme uschnout na rovné ploše. Poté si ho položíme horní částí na ukazováček. Je dobré prst před tím navlhčit, aby se plátek k ukazováčku přilepil.

V pravé ruce držíme nůž, který přiložíme k plátku na jeho spodním konci. Levý palec opřeme o nůž, abychom získali lepší oporu. Pohybem nožem pomocí pravého zápěstí proti směru hodinových ručiček za podpory levého palce upravíme spodní plochu plátku (table) až je ideálně rovná. Palec a ukazováček spolu kontrolují správný tlak na plátek.Tlak by měl být rovnoměrný zleva do prava a plátek bychom měli jemně oškrabovat ne řezat. Chce to čas a určitou zkušenost.

Pokud chceme srovnat spodních pět centimetrů tenorového plátku, jeho nejdůležitější částí

je místo, kde končí jeho část, která leží na hubici a začíná její otevřený prostor. Potřebujeme, aby spodní plocha plátku byla ideálně rovná, bez nečistot. Plátek se nám podaří zarovnat, pokud ho budeme seškrabávat jemně a lehce. Poté, co ho srovnáme, vezmeme kvalitní čistý papír, který položíme na dokonale čistý rovný a tvrdý povrch. Plátek spodní stranou položíme na papír a na vrchní stranu plátku do jeho středu položíme tři prsty. Stokrát pak zatočíme ve směru hodinových ručiček plátkem, abychom ho očistili a utěsnili všechny i drobné nerovnosti.

 

Poté přiložme jeden prst, třeba palec, na horní část plátku, kde je ořez a stokrát s ním zatočíme tlakem prstu na rovné ploše. Tím uzavřeme všechny póry na konci plátku a dosáhneme jeho solidního stavu, než na něj začneme hrát.

 

Třinový látek je, jako všechny části rostlin, složen z mnoha dutých trubiček, které vedou vzduch a vodu, takže když je neupravený, nemůže na hubici dobře sedět. Když dohrajeme, zkontrolujme, jestli je spodní plocha plátku rovná. Plátek z hubice opatrně sundáme a prohlédneme si ho i hubici. Na plátku by měla být vidět ostrá linie nad otevřenou částí hubice, která by měla být vlhká a vlákna zde by měla být napuchlá. V dolní části, plocha hubice, na kterou plátek dosedá, by měla být naprosto suchá. Stejně tak plocha hubice.

Pokud chceme, můžete také vytvarovat horní kraj plátku, aby dokonale odpovídal tvaru hubice. Pomůže to, aby při vibraci plátek dobře těsnil. Zjistěte, kde je rozdíl mezi tvarem hubice a plátku. Poté plátek sundejme a jemným smirkovým papírem, který držíme v ruce jemně odstraníme nalezenou odlišnost v tvaru horního konce plátku oproti hubici. Smirkový papír si na nic nepokládáme, použijeme ho ve vzduchu, abychom příliš netlačili.

Když upevníme plátek na hubici, měli bychom nad ním vidět horní okraj hubice. 

Tak a teď máme připraven plátek i hubici a můžeme začít hrát!

 

Během tohoto týdne použijeme jenom hubici bez nástroje. Než vložíme hubici do úst, zavřeme je a snažíme se, co nejvíce, uvolnit. Vnímejme polohu jazyka naproti vrchní části ústní dutiny a jeho stran oproti horním zubům.

Otevřete trochu ústa a nechte jazyk trochu poklesnout, čímž rozdělí vaši ústní dutinu na dvě poloviny. Rozprostřete ho v puse, čímž na obou stranách částečně zakryjete horní zuby. Přední zuby zakryté nejsou. Špičku jazyka dáme trochu dozadu, což nasměruje vzduch mezi plátek a kraj hubice. Současně je tak jazyk připraven na artikulaci.

 

 

Rukou si zakryjeme ústa a dýchejme skrz ni. Všimněme si, jak vzduch proudí nad naším jazykem. Je rychlejší, protože, jsme rukou zredukovali ústní kapacitu.

Jazyk musí být při této činnosti stále uvolněn. Poté vložte hubici do úst a vzpomeňte si na první týden, kdy jste cvičili pouze s plátkem. Vrchní zuby odpočívají na horní části hubice, bez nejmenšího tlaku a napětí. Když hrajeme, vzduch utíká koutky úst, protože je spodní ret rovný a nezahýbá se na okrajích plátku.

 

Případně, část horního rtu uzavře skulinky, kterými vzduch utíká, ale o to teď nejde. To, že vzduch utíká, znamená, že cvičení vykonáváme správně. Důvodem je to, že když spodní ret začne zakrývat kraje plátku, zamezí volné vibraci plátku. Spodní ret má pouze funkci jakéhosi bodu, kde plátek vibruje a měl by se ho dotýkat spíše na středu plátku a ne na jeho okrajích.

Teď se dostáváme k opravdu zajímavému cvičení! Začneme zpívat tóny nebo i intervaly. Všimněme si, jak tělo reaguje, když začneme zpívat. Je to stejné, jako když hrajeme libovolné tóny na hubici. Nikdy při tomto cvičení neměňme postavení úst a zůstaňme stále uvolněni. Zpívejme při tom, když máme hubici v ústech. Hrajme stupnice, písničky, cokoliv. Je potřeba snažit se si každou notu, před tím, než ji zahrajeme, představit. Vyndejme hubici z úst a zazpívejme si to, co chceme zahrát. Poté si tý stejné zvuky představme, jakoby vycházeli z hraní na hubici s plátkem. Pak si zahrajme to samé jenom na hubici.

 

Když hrajeme jeden tón, zkusme si představit nějaký další, než ho začneme hrát. Představa tónu by měla obsahovat jeho výšku, barvu a hlasitost. Potřebujeme totiž uvést do pohybu mechanismus hudební představivosti. Pokud máme pochybnost, že nátisk netvoříme správně, zahrajme si minutku s hubicí v extrémně krajní části úst, aby se nám pocit vrátil. V krajní části úst, totiž, nejsou svaly, které v té přední mohou vytvořit přílišné napětí. Tón, který zahrajeme s hubicí uprostřed úst by měl být stejný, jako ten, když máme hubici na straně.

 

 

 

3. týden

 

Nyní začneme cvičení s nástrojem.

 

Postavme se rovně a představme si, že vrchol naší hlavy je spojen strunou se stropem. V této pozici dejme hubici do úst a upravme si šňůru k nástroji, aby její délka odpovídala našemu postoji. Budeme překvapeni, jak podstatně ovlivňuje náš postoj při hře tvorbu tónu, stejně tak, jako když hovořime. Nedržme hlavu moc nahoru ani dolů. Představme si, jako když s někým uvolněně a upřímně hovoříme. Tak bychom se měli cítit při hře. Jako když stojíme a s někým si povídáme. Položme ruce na nástroj, ohněme prsty a dejme jejich konečky na perletě klapek. Prsty by neměli být rovné tak, jak je to u mnoha hráčů občas vidět. Konečky prstů bychom neměli nikdy z klapek zvedat, pouze když hrajeme některé hmaty s postranními klapkami. Abychom si osvojili tento pocit, je dobré použít oboustrannou lepicí pásku a prsty si ke klapkám jemně přilepit.

 

Uvažujme, jakou energii potřebujeme ke zmáčknutí klapky. Nikdy netiskněme klapky příliš velkou silou, pouze tak, abychom pod nimi uzavřeli otvor, kterým uniká vzduch. Zazpívejme si tón a přitom bouchněme jedním prstem do nějakého tvrdého objektu. Pochopíme, jak se tím současným úderem změní barva našeho zpěvu. Nikdy nezvedejme prsty, protože tím si zbytečně ubíráme energii. Pokud budeme mít prsty položeny na klapkách lehce, klapky nám prsty zvednou samy. Naučme se to, protože je to koncepce, která dodá naší hře energii a lehkost. Nezvedejme prsty, pouze přestaňme tlačit a pérka klapek nám je zvednou.

 

Teď bych chtěl něco říct ke knize Sigurda Rashera Top Tones For Saxophone: Jejím hlavním poselstvím je rozvoj tónu a intonace a až na druhém místě je rozšíření rozsahu nástroje do třetí a čtvrté oktávy. Je potřebné zabývat se cvičeními z této knihy každodenně. Na začátku bude zlepšení spíše velmi pomalé. První řada cvičení na straně 6 jsou věnována vydržovaným tónům. Jsou velmi důležitá a výborně zpracovaná.

Důležité je zde doporučení hrát vydržované tóny od piana do forte a zase zpátky k pianu. Je to klíčové cvičení pro správnou intonaci. Znovu opakuji, že je nutné se zabývat tímto cvičením každodenně! Když se dostaneme do fáze, kdy je tón hlasitý v prostředku jeho trvání, snažme se ho co nejvíce otevřít, aby byl velký, ale nebyl přitom hrubý. Základní myšlenkou je zde ladění. Kontrolujme si ho s pomocí elektronické ladičky. V crescendu i v decrescendu by ladění mělo zůstat dokonale neměnné. 

Přeskočme cvičení na straně 7, o uniformitě tónu, protože nesouhlasím s tlakem na plátek, jaký je zde prezentován. 

Na straně 8 a 9 jsou velmi důležitá cvičení, týkající se tónové představivosti a sluchového tréninku - věnujme se jim každý den. Poté přicházejí zásadně důležitá cvičení alikvotů na stranách 12 - 18. Opět vyžadují vaši každodenní pozornost.

Při nácviku hry alikvótních tónů je nutné žádným způsobem neměnit nátisk. Alikvótní cvičení dokonale lehce zahrajeme bez přerušení tónu a artikulace a s žádnou změnou v pozici čelisti a rtů. Když začneme podvádět různými pohyby jazyka a změnami nátisku, cvičení postrádá smysl. Smyslem je rozvíjet kontrolu tvoření tónu za pomoci hlasu, jako jsme to dělali pouze na hubici. Nenechme se rozhodit počátečními neúspěchy a dále poctivě cvičme.

 

Konečným výsledkem bude to, že alikvótní tóny budeme snadno tvořit na základě spodních pedálových tónů a budeme schopni zahrát alikvót, jako bychom zpívali. Dále budeme schopni, na základě cvičení, tvořit vícehlasy (multiphonics) tím, že jednoduše přidáme horní alikvóty k pedálovému tónu a budeme manipulovat s poměry mezi tóny. Smyslem toho, je naučit se schopnosti kontrolovat barvu tónu tak, jak to děláme s hlasem. Barva tónu při hře na saxofon je závislá na přidávání nebo ubírání různých prvků zvuku. Případně nám při tom pomůže, pokud si budeme umět představit barvu kýženého tónu.

 

Je důležité nikdy nehrát tón, který jsme si před tím nepředstavili, co se týče všech aspektů, barvy, ladění i hlasitosti. Schopnost představit si výsledný zvuk vede tělo k vykonání správných postupů, které pomůžou vytvořit tón. Také to vede k podvědomému propojení mysli a těla, o kterém jsme už mluvili, na základě kterého získáme představu tónu, melodie a hudby jako celku.

 

Saxofon se tak stane pouze prodloužením našeho těla. Po nácviku crescenda a decrescenda na vydržovaných tónech zjistíme, že budeme schopni hrát crescendo při přechodu z vyššího alikvótu na nižší a decrescendo do velmi tichého tónu při přechodu na vyšší alikvót. Také můžeme k tomuto cvičení přistupovat opačně a ztišovat i při přechodu na alikvót nižší. Nabytá technika nám to umožní. Crescendo decrescendo cvičení spolu s hraním alikvótních tónů nám pomůže cvičení alikvótů lépe zvládnout.

 

Chtěl bych ještě zmínit, že cvičení v této knize jsou postavena pouze na pedálových tónech nástroje, protože všechny tóny na saxofonu jsou jejich rozšířením. Není tu zmíněna možnost tvořit alivótní řady od vyšších tónů, protože všechny tóny můžeme zahrát na základě spodních pedálových tónů. (Bylo zajímavé hrát nějakou skladbu jen za použití alikvótních hmatů).

 

To je, asi tak, vše. Pokud budeme využívat tento základní přístup ke hře na saxofon, můžeme se považovat za saxofonistu, vycházejícího ze školy Joe Allarda.

Kotva 6

V roce 2006 vyšla v mém překladu ve vydavatelství Barenreiter útlá kniha s názvem Technika hry na saxofon, kterou napsal americký saxofonista Dave Liebman. Popsal v ní základní principy techniky hry na saxofon, které částečně získal během studia u Joe Allarda, hráče na klarinet i saxofon a hlavně legendárního pedagoga, kterému v New Yorku (Julliard School, New England Conservatory a Manhattan School Of Music) "prošlo rukama" mnoho skvělých saxofonistů. Těší mě, že je o ni stále zájem, i když byla saxofonová literatura od té doby obohacena o mnoho skvělých pblikací a on line kursů, které ani nestačím na YouTube sledovat. Potěšilo by mě, pokud byste mi napsali, jakou máte s touto učebnicí zkušenost, jaká témata vám pomohla ve vaší hudební a pedagogické praxi a co vám v ní naopak chybí. Díky!

Liebman front.png
Liebman back.png
Liebman obsah.png
Steve Lacy

Steve Lacy - O cvičení na nástroj a rozvíjení techniky hry

                         (rozhovor s Kirkem Silsbee 1988)

- Jak bys chtěl svojí hrou oslovit své posluchače? Co je tvojí filosofií?

SL: Myslím, že přístup k hledání nových možností ve hře na nástroj stále není dost rozvinutý. Podle toho, jak poslouchám současné hudebníky, zdá se mi, že nezápolí se svými nástroji tak, jak jsme to dělali my. Je to bitva!
Myslím, že jsem se to naučil od Cecila Taylora. Bojoval se svým nástrojem, jako by ho chtěl uškrtit a sousedé bušili na zeď, aby s tím přestal. On v tom ale pokračoval. Musíš v sobě najít povahu bojovníka a, svým způsobem, určitou žízeň po násilí. Je to druh násilného přístupu k nástroji, který je ale, myslím, jedinou cestou k jeho zvládnutí. Nemusíš k tomu takhle přistupovat celý život, ale v takových osmnácti letech určitě a tím se dostat až k jádru věci, jak nástroj zvládnout. Na druhou stranu, nikdy se ti to nepodaří definitivně. S tím se časem musíš smířit.
Mnoho lidí má velké obavy zvolit si tento tvrdý přístup a radši zvolí ten pohodlnější a nikdy se proto nedostanou do hloubky a neobjeví pro rozvoj hry na nástroj to nejdůležitější. Nepodaří se jim dostatečně rozvibrovat materiál, tak aby rozvinuli zvuk. Důležité jsou pedálové tóny a alikvotní řady na nich vystavěné, bez použití oktávové klapky. Správné ovládání alikvotních řad trvá celé roky, ale poté se jejich efekt projeví na kvalitě každého tónu. Čím hraješ výše, tóny zní stále divněji a hůře ladí, proto je nutné porovnávat alikvotní tóny vznikající na základě pedálových tónů co se týče kvality i ladění. Nacházet tyto tóny je jako chytat ryby, pomalu a trpělivě. Není dobré snažit se co nejrychleji zahrát vyšší alikvoty, ale pomalu se snažit zvládnout ty nižší, při čemž ti zesílí ret. Poté, co se schopnost tvých svalů kolem úst posílí, můžeš se snažit jít dále a nakonec se vrátit do spodní polohy a chvíli ji procvičovat. Postupuj pozvolna malými kroky až se dostaneš "na měsíc."

- Je to otázka tlaku nebo je problém v hubici?

Ne, je to v tvojí mysli a (ukazuje na krk). V prvé řadě musíš to, co chceš zahrát slyšet. Někdy se stane, že zahraješ a až poté to slyšíš. Má to hodně společné s plátkem. Používám velmi měkký plátek s extrémně otevřenou hubicí a trvalo mi mnoho let, než jsem tuhle kombinaci zvládl. Asi by bylo snadnější hrát na hubici s menším otevřením. Je to velmi materiální přístup ke cvičení a nemá až tolik dočinění s hudbou. Je to pouze snaha do zvuku nástroje zahrnout správné fundamenty. Ty se pak projeví v celém zvukovém spektru nástroje.
Nejdříve tento způsob cvičení zní hrozně a přivádí tě k šílenství stejně tak, jako sousedy. Na začátku je příšerné lovit tyto zvuky jako ryby. Trvá dlouho než se vše posune dobředu a připadáš si při tom jako amatér. Vznikají při tom tónové řady, které bys jinak na nástroji nenašel, což je dobré. Je to také skvělé pro rozvoj správného nátisku, pro rozvoj sluchu i pro nástroj sám. Tyto zvuky chtějí jít z nástroje “ven”, ale my je potlačujeme. Jsou považovány za “nehudební” skřeky, ale my je můžeme povýšit na použitelné hudební komponenty. Je to otázka přístupu ke studiu, který pomůže hře celkově. Postupujte ale velmi pomalu. Pokud dosáhnete zvládnutí čtyř tónů alikvotní řady na každé notě nástroje, něco to už znamená.

- Jak je metoda tohoto cvičení?

Nic zvláštního, z temnoty lovíš tóny jako ryby a musíš k tomu použít vše, co máš k dispozici: bránici, vzduchový sloupec, rty, sluch i trpělivost. Nejsem schopen vysvětlit, jak vše funguje po technické stránce, ale vím, že je to nutné zvládnout.
Schopnost zvládnout alikvotní řady jsem získal díky mnohaleté práci.

Jak tyto schopnosti aplikuješ ve své hře?

V šedesátých letech vzniklo v rámci vývoje jazzové hudby hnutí, které se nazývá “free revolution”, “new thing” a podobně. Albert Ayler a mnoho dalších z nás přestali hrát obvyklá témata, narušili rytmickou strukturu, přestali používat harmonické sledy a začali rozvíjet tento nový svobodný jazyk a stratosférické struktury kombinované s normální hudbou. Stále ještě tuhle hudbu někdy hrajeme, ale je to styl spojený s šedesátými roky. Všichni opravdu velcí saxofonisté jsou schopni tento přístup zvládnout. Jednou jsem dokonce slyšel Stan Getze tyto prvky vložit do sólové kadence na konci balady, jako vtip. Bylo to fantastické. Pro něj to byl vtip, ale pro mě ne. Když máš tento styl zvládnutý, můžeš ho kdykoliv vědomě použít. Dalším způsobem využití je možnost kolorovat svoji interpretaci expresivními efekty z volné hudby. Jsou to nádherné efekty, obohacující hudební výraz. Já tento přístup používám neustále. Místo normálního tónu ho zahraju pomocí alikvotu. Použiju alikvotní tón, který je malinko výše než normální tón a tím dosáhnu specifického hudebního efektu. Když máš tyto “zbraně” v záloze, kdykoliv po nich můžeš sáhnout.

V rámci komponování počítáš i s těmito hráčskými technikami?

Ano, občas. Většinou teď hraji se Stevem Pottsem a on ví, co má dělat. Nic není dopředu indikováno, ale on je na mě napojen a rozumí mi. Když hraji s někým, koho neznám, nedovoluji si ho tímto způsobem limitovat. Máme tolik svobody, kolik jsme ji schopni ustát a naším cílem je svobodný projev. Každá skladba má, ale jiný charakter.

Sopránsaxofon je citlivý na změny teploty. Jak jseš schopný mít pod kontrolou jeho ladéní?

Je to stálý boj. Každý večer, každý den, každý moment. Zřídka zažíváme momenty, kdy jde vše hladce a nemáme problém dobře ladit. Většinou je to, ale, nekonečná bitva. Například, včera bylo piano naladěno nízko a my měli problém se s ním sladit. Často je to kompromis. Já, jako leader bych měl pro všechny udávat mýtické ideální “A”. To, ale není často to A, které najdeš na pianu.
Je to “A”, jaké by “mělo” být. Zkusíme se na něj naladit a pokud je piano naladěné jinak, uděláme kompromis a jdeme mu naproti. To se mění v každém městě a, myslím, že to má co dělat i s měsícem. Samozřejmě, kvalita plátku ti také může změnit život. Dobrý nebo špatný plátek. Může tě zabít nebo ti přinést nový život. Obvykle je ničím nebo si je naopak schovávám na horší časy. Mám pro ně velkou krabičku s písmenem W (Wartime). Objevil jsem je před několika lety. Jsou to nejskvělejší plátky na sopránku a jmenují se Riviera. Malá neznámá firma z jihu Francie, kterou provozuje rodina na malé farmě. Objednávám si je poštou, protože jsou v obchodech těžko k sehnání. Déle vydrží a jsem na ně schopen hrát o půl oktávy výše.

Na jakou hraješ sopránku?

Selmer. Jedním z důvodů, proč bydlím v Paříži je to, že tu má Selmer továrnu.
Nejdříve jsem hrál na Kinga, pak jsem měl Conn, potom Selmer, pak zase Selmer a zase Selmer a zjistil jsem, že je pro mě tím pravým nástrojem. Zkoušel jsem potom jiné značky, ale nefungovalo to a rozhodl jsem se zůstat u Selmera a nic neměnit.
V současnosti hraji na Selmer Super Action I a mám ho šest let. Před tím jsem hrál na Selmer Mark VI. Je to jako s autem. Zvykneš si na určitý typ a po čase ho vyměníš za novější model, který firma právě vyvinula. Čekám teď na nový model a pravděpodobně ten starší do továrny vrátím, ale mám ho celkem rád.

Říkal jsi, že na novém modelu změnili několik detailů a nebylo to vždy k prospěchu…

Už jsem si na ty změny zvykl a nevadí mi. Byly to detaily, ale mají svoji důležitost. Například klapky, které jsou ovládány levým malíčkem. Změny, které nastaly mezi modely Selmer Mark VI a Selmer Super Action I jsou radikální a myslím, že ne nezbytné. Mechanika Mark VI byla perfektní, ale továrna se rozhodla inovovat celou rodinu saxofonů - tenora, barytona i altku a změnily polohu klapek pro prsty levé ruky včetně malíčku. Z mého pohledu to pro sopránku nedává smysl. Starší typy byly jednodušší a fungovaly lépe. Když něco funguje, neměň to!
Celkové klady Selmer jsou ale převažující a já budu jejich nástroje používat dále. Nový model, který je ve vývoji, už jsem zkoušel a jeví se dobře.

Berou vývojáři nástroje v potaz vaše připomínky?

Ano, volají mi a ptají se na moje postřehy, když vytváří nový prototyp stejně tak, jako jiným renomovaným saxofonistům. S vedoucími továrny mám dobré vztahy, což je důležité, jakož i to, že žiju ve Francii, kde na jihu země pěstují surovinu, ze které se vyrąbějí plátky. Nedávno jsem navštívil továrnu, kde se vyrábějí plátky, které používám. Je to malá továrna která se jmenuje Marca a je distribuována Leblancem. Je to malá rodinná firma, která také dodává třtinu na výrobu plátků Vandoren.
Nevím, jestli o tom víš, ale v minulých letech vzniklo ve výrobě plátků mnoho vážných problémů. Důvodem není špatná práce výrobců, ale úroda nekvalitních rostlin pro jejich výrobu po několik let. Je to nepředvídatelný cyklus, bylo mi řečeno, že surovina na výrobu plátků je druh divoce rostoucí třtiny, kterému se daří v regiónu Var ve Francii. Jenom ta divoce rostoucí varianta, která je, vlastně, považována za plevel, se pro kvalitní plátky hodí. Pokud se pokusíte tuto rostliny pěstovat, dobré výsledky se nedostaví. Přirozené podmínky pro rostlinu jsou ideální. Říkejme tomu duše rostliny a, pro mě, dobrý plátek musí mít duši. Tento druh třtiny má v sobě život a ducha a ve spojení s působením dechu se rozvibruje.
Zjevným problémem je to, že developeři území, kde třtina volně rostla, přeměnila v regulované prostory pro výstavbu a také během silných mrazů tento druh plevelu vymrzl. Dokonce i Vandoren surovinu pro výrobu plátků dováží. Zdá se, že mají relativně dobrý materiál, i když já mám výhrady k jejich řezu.

Existují také bambusové plátky?

Ne, třtina není bambus. Bambus je něco jiného. Třtina je druh rákosí.

Když jsem byl v továrně Roye Maiera v Los Angeles, měl jsem pocit, že plátky vyrábí z bambusu.

Ty stonky vypadají jako bambus, ale je to jiná rostlina. Bambus není druh trávy, ale květina. Tyto třtinové stonky rostou až do výše dvaceti stop. Bambus může vytvářet lesy a kvete jednou za sto let. Je to neuvěřitelná rostlina. Plevelnatá divoká tráva se také používá na pletení košíků.

Takže preferuješ francouzskou třtinu, ale od malé továrny?

Objednávám je přímo od výrobce. Viděl jsem je v obchodech v Japonsku nebo v obchodě Charles Ponte v New Yorku. Specializovaná místa o nich, pravděpodobně, ví. Já, ale používám extrémně měkké plátky, které si musím objednávat přímo.

Vím, že hraješ na hubici s velkým otevřením…

Ano, firma Otto Link pro mě před lety vyrobila tři identické hubice a ty používám. Mají číslo otevření 12, které ani sériově nevyrábějí. Jejich maximální otevření je 10. V minulosti jsem měl hubici s číslem 11, kterou mi někdo ukradl a já požádal o ještě větší otevření.

Máš ve hře obsaženy stratosférické výšky. Nechápu, jak toho dosáhneš na tak měkké plátky a velmi otevřenou hubici.

Je to díky měkkému plátku, který je mnohem flexibilnější. Tvrdý plátek tě omezuje a jakmile se dostaneš do určitého bodu, dál se nedostaneš.
K měkkým plátkům jsem se dostal přes ty tvrdší. Používal jsem tvrdší i plastikové plátky a kovovou hubici. Ten vývoj trval třicet let a pointou je řešení, které mi vyhovuje. Umožňuje mi maximální flexibilitu a nekonečné zvukové možnosti. Zahraju všechny alikvotní řady aniž si zničím ret. Když hraješ často v extrémním horním registru je důležité myslet na uvolněnost nátisku, aby nedošlo k fyzickému poškození rtu.

Když jsem tě včera poslouchal, upoutalo mě, jakým skvělým způsobem používáš spodní registr nástroje. Samozřejmě, to, jak jsi zvládl horní registr je neuvěřitelné, ale včera jsem tě slyšel používat spodní registr, jak jsem to u žádného sopránsaxofonisty neslyšel.

Spodní registr sopránky mě vždycky zajímal. U tenoru už je to příliš nízko a není dobré v něm dlouho přebývat. Spodní registr sopránky je něžný a dobře se poslouchá. Sopránka má v sobě barvu jiných nástrojů, jako je lidský hlas, flétna, housle, klarinet, tenor i baryton. Může znít jako barokní trubka a také se někdy místo ní používá pro hru barokního repertoáru jako jsou Bachovy koncerty.

Ve Francii žiješ od sedmdesátých let a stále neztrácíš vitalitu a tvořivost. Někdy se říká, že jazzoví hudebníci v cizině něco ztrácí. Co si o tom myslíš?

Nemusí to tak být. Snažím se jít tam, kde neztratím svoji vitalitu. Ta byla v šedesátých letech u mě v New Yorku potlačena a cítil jsem se tam hrozně. Měl jsem pocit beznaděje. Na pár let jsem zmizel, pak se vrátil a bylo to ještě horší. V sedmdesátých letech se to trochu zlepšilo a já jsem začal uvažovat o návratu.
Od té doby se tam vracím častěji.

Bylo to složité, když jsi se poprvé přestěhoval do Paříže?

Nikomu bych nedoporučoval tam přijet a doufat, že budeš přijat s otevřenou náručí. Je to drsné místo. Trvalo mi pět až deset let než jsem se tam naučil pohybovat. Museli jsme začít od nuly, abychom se dostali nad vodu. V sedmdesátých letech to bylo těžké i ve Francii, ale donutilo mě to vymyslet si pro sebe práci. V osmdesátých letech se vše zlepšilo a to trvá do současnosti. Když máš v hlavě představu hudby, kterou chceš prezentovat a nikoho to nezajímá, musíš si sám najít místa, kde budeš hrát. Říká se tomu “něco dělej nebo umři”.
V padesátých letech jsme hodně zkoušeli s Cecilem Taylorem, ale koncertů jsme měli málo. Když jsem měl s Roswellem v šedesátých letech kapelu, kde jsme hráli Monkovy skladby, nikdo si nás nechtěl poslechnout, nikdo si nás nenajmul, takže jsme obešli několik míst a nabízeli jsme se. Občas jsme někde za minimální honorář zahráli. Ale dělali jsme to, co jsme chtěli a slyšeli to, co jsme chtěli slyšet. Hráli jsme hudbu, kterou jsme chtěli hrát a učili jsme se to, co jsme se chtěli učit. Samozřejmě, po mnoha letech se ještě naše deska z této doby dobře prodává. Je nutné projít špatnými časy, ale lidé neradi trpí. Radši se rychle dostanou do situace, kdy jim to dobře zní a to je největší problém na světě. Myslím, že je důležité projít stadiem, kdy ti to zní mizerně, ty to víš a přesto ve své snaze vytrváš.
Příští den to zase nestojí za nic, ale pak se to zlomí a začne to být lepší. Tak nějak to, v určitých fázích, probíhá. Tímto přístupem v sobě rozvineš sílu, kterou lidé normálně nedisponují. Nejdřív ti to nezní dobře, ale možná se časem dáš do kupy.

Chtěl bys ještě něco vzkázat mladým saxofonistům?

Možnosti saxofonu jsou neomezené. Čtyřicet let se snažím rozvinout svoji hru na sopránsaxon - jeho potenciál je úžasný. Vše záleží na tobě a jediným omezením je rozsah tvojí imaginace. Je důležité, jaké si vytvoříš pro svoji práci podmínky. Najdi si pro spolupráci ty pravé lidi. Na nástroj cvičíš sám, ale na pódiu nutně potřebuješ spoluhráče. Dvacet let jsem hrál sólové koncerty, ale teď už je neprovozuji příliš často, protože je to vyjímečný přístup. Když hraješ sám, můžeš překračovat různá pravidla, hrát mimo ladění, hrát bláznivě. Jazz je kolektivní hudba, založená na interakci mezi spoluhráči.
Nikdy nehraj hudbu, která je nudná, ale najdi si něco obtížného a zajímavého. Když hraješ nudnou hudbu, riskuješ ztrátu chuti do hraní. Saxofon může být nudný, když opakuješ stále to samé, proto hledej zajímavý nový materiál, abys měl chuť na něčem pracovat.



Jaký je tvůj hlavní přístup ke cvičení na nástroj?

Jak už jsem řekl, musíš k nástroji přistupovat drsně a snažit se z něj vydolovat maximum. Soustřeď se na spodní rejstřík dokud z něj nedostaneš plný vibrující zvuk.
Zkus omezit svoje cvičení na opakování hry dvou tónů vzdálených od sebe o půltón.
Setrvej v tomhle cvičení dlouho až tě to začne nudit. Pokud tu nudu překonáš a vydržíš pokračovat, začne to být zajímavé. Postupně se dostaneš do říše halucinací a to je chvíle, kdy začne ta pravá zábava. V ten moment se hraný interval začne zvětšovat a ty zmenšovat až budeš ty menší než ten interval. Jsi malou postavičkou uvnitř velkého intervalu, kterým je popravdě půltón a je hrozně velký, což je skvělé. Máš halucinace. S tím půltónovým intervalem můžeš dělat úžasné věci, o kterých jsi nikdy nesnil. Tímto cvičením se vše změní a nic nebude takové jako před tím.
Tvůj nástroj a jeho základní vlastnosti už nebudou takové, jak jsi byl zvyklý. Změní se i tvůj sluch. Tenhle výlet změní celý tvůj život. Je možné vydat se na tisíce takových výletů. Velmi doporučuji zkusit tenhle přístup, pokud máš zájem prohloubit schopnost vyjadřovat se hrou na sopránku.

Ještě jednu věc bych chtěl říct: naučil jsem se ji z malé knížky, kterou už nikde nenajdeš - jmenuje se Umění melodie. Vysvětluje se tam, že jednou z charakteristik melodie je to, že její nejvyšší nota je nejdůležitější a zásadní význam má také ta nejnižší. Nejvyšší a nejnižší noty melodie vyčnívají nad ostatními, které jsou mezi nimi a tu nejvyšší máš v mysli, i když už je celá melodie ztracena v minulosti. Proto je důležité v rámci koncepce tvoření melodie, nezdůrazňovat příliš nejvyšší tón, aby se pro tebe nestalo návykem přehánět tento druh exprese, který zní příšerně a směšně. Čím více jsi vybaven určitými schopnosti, tím nevkusněji může pak tvoje hra působit, když je používáš moc často. Dávej si na to pozor a nenadužívej hru v horním registru, je sice efektní, ale šetři s ní.







 

  • Instagram
  • Facebook
  • YouTube

František Kop

***************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************

František Kop - Concrete Dreams

František Kop - Chillies

FK-chillies-web-small--01.jpg
Chillies všichni já sedím.png
2021-10-01 11.17.47-2.jpg

 

František Kop Quartet - News Of The Past

předek.png
FKQ.JPG
bottom of page